網(wǎng)站首頁企業(yè)百科產(chǎn)品百科 技術(shù)百科
一、產(chǎn)品簡介
TH-XQ4校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學(xué)使用的科研級氣象站。
二、產(chǎn)品特點
1.傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸；
2.供電方式：市電；
3.顯示方式：2米*1米LED屏幕；
4.硬件組成：傳感器、立桿支架、設(shè)備箱、LED屏幕、采集器、云平臺、玻璃鋼百葉箱（內(nèi)含干濕球溫度計） 、日照計、圍欄
三、技術(shù)參數(shù)
1.傳感器參數(shù)
名 稱 | 測量范圍 | 分 辨 率 | 準(zhǔn) 確 度 |
環(huán)境溫度 | -40～60℃ | 0.1℃ | ±0.3℃ |
相對濕度 | 0～100%RH | 0.1% | ±3%RH |
大氣壓力 | 300-1100hpa | 100hpa | ±0.25% |
光照強度 | 0-200000Lux | 1Lux | ±2% |
風(fēng) 速 | 0～70m/s | 0.1m/s | ±（0.3+0.03V）m/s |
風(fēng) 向 | 0～360°（16方向） | 1/16 | <3°（>1.0m/s） |
風(fēng) 力 | 0-17級 | 1級 | 1級 |
雨 量 | ≦4mm/min | 0.01mm | ±0.2mm |
PM 2.5 | 0-1000ug/m3 | 1ug/m3 | ±10% |
PM 10 | 0-1000ug/m3 | 1ug/m3 | ±10% |
噪 聲 | 30-120dB | 1dB | ±1.5dB |
CO2 | 0-5000PPM | 1PPM | ±40PPM±讀數(shù)的3% |
氧含量 | 0~30%Vol | 0.1%1VOL | ±2%FS |
2.日照計：含60cm高度的支架
3.圍欄：材質(zhì)：PVC；80cm高度,規(guī)格：4米x5米
4.數(shù)據(jù)存儲：不少于50萬條
5.功耗：202W
6.生產(chǎn)企業(yè)具有ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證
7.生產(chǎn)企業(yè)具有計算機(jī)軟件注冊證書
四、云平臺介紹
1、CS架構(gòu)軟件平臺，支持手機(jī)、PC瀏覽器直接觀測、無需額外安裝軟件。
2、支持多帳號、多設(shè)備登錄
3、支持實時數(shù)據(jù)展示與歷史數(shù)據(jù)展示儀表板
4、云服務(wù)器、云數(shù)據(jù)存儲，穩(wěn)定可靠，易于擴(kuò)展，負(fù)載均衡。
5、支持短信報警及閾值設(shè)置
6、支持地圖顯示、查看設(shè)備信息。
7、支持?jǐn)?shù)據(jù)曲線分析
8、支持?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)出表格形式
9、支持?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，HJ-212協(xié)議，TCP轉(zhuǎn)發(fā)，http協(xié)議等。
10、支持?jǐn)?shù)據(jù)后處理功能
11、支持外置運行javascript腳本
參考資料
參考資料編輯區(qū)域
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校園微型氣象站根據(jù)實際需求選擇配備多種儀器和設(shè)備，以全面、準(zhǔn)確地觀測和記錄氣象數(shù)據(jù)。用于固定和支撐氣象站設(shè)備，確保其穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。用于記錄校園氣象狀況。用于測量土壤濕度，常見于需要了解土壤水分狀況的校園氣象站。實現(xiàn)數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)程傳輸和共享，便于多用戶訪問和分析。 -
數(shù)字化校園氣象站系統(tǒng)隨著科技的不斷進(jìn)步和校園文化的不斷發(fā)展，校園科普氣象站有望借助更優(yōu)的技術(shù)和更完善的服務(wù)體系，實現(xiàn)更加精準(zhǔn)、高效的氣象觀測。同時，氣象站也將成為校園文化的重要組成部分，為師生們提供更加豐富多彩的氣象科普和文化活動。在校園中發(fā)揮著重要作用，為師生們提供了寶貴的天氣信息，同時也促進(jìn)了科研教學(xué)和科普宣傳的發(fā)展。 -
中小學(xué)校園氣象站方案根據(jù)實際需求選擇配備多種儀器和設(shè)備，以全面、準(zhǔn)確地觀測和記錄氣象數(shù)據(jù)。用于固定和支撐氣象站設(shè)備，確保其穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。用于測量土壤濕度，常見于需要了解土壤水分狀況的校園氣象站。實現(xiàn)數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)程傳輸和共享，便于多用戶訪問和分析。 -
校園氣象站實施方案氣象站向師生們展示了高溫、暴雨、雷電等常見氣象災(zāi)害的種類、防御措施，以及氣象儀器的基本原理，提高了學(xué)生的氣象防災(zāi)減災(zāi)能力。校園科普氣象站采用優(yōu)的傳感器技術(shù)，確保監(jiān)測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，能夠?qū)崟r采集和傳輸氣象數(shù)據(jù)，為校園安全提供有力支持。通過實時監(jiān)測和數(shù)據(jù)分析，氣象站能夠提前預(yù)警惡劣天氣和空氣質(zhì)量狀況，為學(xué)校采取應(yīng)對措施提供有力支持。 -
校園氣象站儀器價格能夠?qū)崟r監(jiān)測校園內(nèi)的氣溫、濕度、氣壓、風(fēng)速、風(fēng)向、降雨量等多種氣象參數(shù)，并將數(shù)據(jù)傳輸至學(xué)校管理部門，以便及時采取應(yīng)對措施。氣象站為氣象學(xué)、環(huán)境科學(xué)等專業(yè)的學(xué)生提供了實踐學(xué)習(xí)的平臺。學(xué)生可以通過實際操作和數(shù)據(jù)分析，加深對氣象學(xué)的理解，同時開展氣象科研項目，探索氣象變化的規(guī)律。 -
校園智能氣象站能夠?qū)崟r監(jiān)測和記錄多種氣象參數(shù)，包括溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射等。這些數(shù)據(jù)的獲取對于了解校園內(nèi)的氣象狀況至關(guān)重要。學(xué)?？梢越M織師生參與氣象觀測和記錄，讓他們更加關(guān)注氣候變化和環(huán)境保護(hù)，提高環(huán)保意識。
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校園戶外氣象站在氣象站導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)生親自操作儀器，記錄數(shù)據(jù)，分析氣象變化，培養(yǎng)實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。設(shè)有展示區(qū)，定期舉辦氣象成因和現(xiàn)象的主題展覽，加深學(xué)生對氣象知識的理解。校園氣象站可以成為學(xué)生社團(tuán)活動的一部分，豐富學(xué)生的課余生活，提升科學(xué)素養(yǎng)。
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校園一體式氣象站價格是學(xué)校環(huán)境教育的重要組成部分，不僅提供了學(xué)生直觀了解氣象現(xiàn)象的平臺，還通過實踐操作和科普教育培養(yǎng)了學(xué)生的自然科學(xué)興趣和實踐能力。校園氣象站能夠?qū)崟r監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)
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校園環(huán)境氣象站是指設(shè)置在校園內(nèi)的一個觀測和記錄環(huán)境氣象狀況的設(shè)施，旨在監(jiān)測校園周邊的氣象環(huán)境變化，并提供相關(guān)數(shù)據(jù)和信息。它不僅可以幫助師生更好地了解和研究校園內(nèi)的氣象環(huán)境，還能為校園管理、教學(xué)活動及科研實驗提供重要數(shù)據(jù)支持。氣象站能夠?qū)崟r監(jiān)測和記錄風(fēng)速、風(fēng)向、溫度、濕度、降雨量等多種氣象要素。這些數(shù)據(jù)對于了解校園內(nèi)氣候特點、預(yù)測天氣變化具有重要意義。 -
校園自動氣象站是一種專門為學(xué)校設(shè)計的氣象監(jiān)測設(shè)備，能夠自動定時觀測、記錄并傳輸氣象數(shù)據(jù)，無需人工持續(xù)操作。裝備有多種傳感器，用于監(jiān)測環(huán)境參數(shù)，如空氣溫度和濕度、風(fēng)速與風(fēng)向、大氣壓力、光照強度、降雨量、輻射、噪音、PM值（顆粒物濃度）、壓力和蒸發(fā)量等。該設(shè)備不僅提供實時氣象信息，還能作為教學(xué)資源，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)氣象知識，參與氣象觀測，促進(jìn)科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，同時也可用于環(huán)境科學(xué)研究和校園氣候
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學(xué)校校園實踐氣象站的數(shù)據(jù)可以方便地共享給師生和其他相關(guān)人員，用于科研、教學(xué)、校園管理等多個方面。例如，校園管理可以根據(jù)氣象數(shù)據(jù)合理安排校園內(nèi)的各項活動，師生出行可以根據(jù)氣象信息選擇合適的時間和路線，科研實驗可以利用氣象數(shù)據(jù)了解不同氣象條件對實驗對象的影響等。部分高級的數(shù)字化校園氣象站具備預(yù)警功能，能夠根據(jù)氣象數(shù)據(jù)判斷出異常天氣和災(zāi)害風(fēng)險，及時發(fā)出預(yù)警信息，保護(hù)師生的安全。
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科普校園氣象站系統(tǒng)采用自動化觀測設(shè)備，如自動氣象觀測儀、氣象傳感器等，能夠?qū)崟r獲取氣象數(shù)據(jù)，無需人工干預(yù)。這種自動化的觀測方式大大減少了人工觀測的誤差和繁瑣程度，提高了觀測的準(zhǔn)確性和效率。數(shù)字化校園氣象站可以通過互聯(lián)網(wǎng)或其他通信手段，將觀測數(shù)據(jù)實時傳輸?shù)皆贫朔?wù)器或?qū)W校內(nèi)部的存儲設(shè)備中。這種實時的數(shù)據(jù)傳輸和存儲方式保證了數(shù)據(jù)的實時性和準(zhǔn)確性，使得管理人員可以隨時了解校園的氣象情況，為決策提供準(zhǔn)確
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學(xué)校校園氣象站采用自動化觀測設(shè)備，如自動氣象觀測儀、氣象傳感器等，能夠?qū)崟r獲取氣象數(shù)據(jù)，無需人工干預(yù)。這種自動化的觀測方式大大減少了人工觀測的誤差和繁瑣程度，提高了觀測的準(zhǔn)確性和效率。數(shù)字化校園氣象站可以通過互聯(lián)網(wǎng)或其他通信手段，將觀測數(shù)據(jù)實時傳輸?shù)皆贫朔?wù)器或?qū)W校內(nèi)部的存儲設(shè)備中。這種實時的數(shù)據(jù)傳輸和存儲方式保證了數(shù)據(jù)的實時性和準(zhǔn)確性，使得管理人員可以隨時了解校園的氣象情況，為決策提供準(zhǔn)確
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數(shù)字化校園氣象站的建設(shè)和使用不僅可以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，還可以為相關(guān)學(xué)科的教學(xué)提供案例和數(shù)據(jù)支持，促進(jìn)學(xué)科交叉融合。同時，它還可以為學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作提供有力支持，幫助學(xué)校和學(xué)生做好防范措施，避免可能出現(xiàn)的災(zāi)害事故。
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校園數(shù)字化氣象站的建設(shè)和使用可以為學(xué)校師生提供生動的氣象教育素材，有助于學(xué)生開闊視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣和熱情，更多地了解氣象、生態(tài)等知識，掌握應(yīng)對自然天氣災(zāi)害的防護(hù)措施?？梢詫崟r監(jiān)測和記錄氣象數(shù)據(jù)，讓學(xué)校師生及時了解當(dāng)前的氣象狀況。同時，這些數(shù)據(jù)也可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在學(xué)校的網(wǎng)站、微信公眾號等平臺上進(jìn)行實時發(fā)布，方便師生查看。可以鼓勵公眾的參與和交流。學(xué)生、校園社區(qū)居民以及其他訪問
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校園氣象站系統(tǒng)是一種建立在學(xué)校內(nèi)部的氣象觀測站點，旨在向?qū)W生和社區(qū)提供氣象科學(xué)知識的普及和教育。校園科普氣象站的建設(shè)和使用可以為學(xué)校師生提供生動的氣象教育素材，有助于學(xué)生開闊視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣和熱情，更多地了解氣象、生態(tài)等知識，掌握應(yīng)對自然天氣災(zāi)害的防護(hù)措施。
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校園氣象站儀器能夠長時間記錄氣象數(shù)據(jù)，并提供數(shù)據(jù)分析和處理功能。學(xué)生們可以通過研究這些數(shù)據(jù)，了解氣象變化的規(guī)律和趨勢。不僅可以用于氣象觀測，還可以作為科普教育的工具。學(xué)?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行氣象觀測實驗，開展氣象知識講座和實踐活動，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力。 -
校園科普自動氣象站能夠自動監(jiān)測和記錄多種氣象參數(shù)，如溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、降雨量等。數(shù)據(jù)可以通過傳感器實時采集，并自動上傳到zhi定的平臺或設(shè)備上。通常配備有顯示屏，可以實時顯示當(dāng)前的天氣情況和氣象數(shù)據(jù)。這樣，學(xué)生們可以直觀地了解天氣變化，加深對氣象現(xiàn)象的理解。 -
校園一體式氣象站是一種集成了多種氣象檢測儀器和設(shè)備的設(shè)施，以提供全面的氣象觀測和數(shù)據(jù)收集功能。這種氣象站不同于傳統(tǒng)的單一氣象儀器，它能夠同時監(jiān)測和記錄多種天氣參數(shù)，如溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、氣壓、降水量等。 -
校園自動氣象站在那座美麗的校園中，一座小型的氣象站靜靜地立于角落。它就像一個不起眼的守護(hù)者，默默地記錄著風(fēng)吹雨打，忠實地記錄著每一絲氣溫的變化。站內(nèi)的儀器精密而又靈敏，準(zhǔn)確地反映著天空的變幻。當(dāng)清晨的第一縷陽光灑在儀器上時，溫度計悄然上升，風(fēng)速儀在微風(fēng)中輕輕搖曳，雨量計則靜靜等待著雨點的降臨。
